Τὸ κακὸ ἐκπαιδευτικό μας σύστημα ἐπιβεβαιώθηκε κι ἀπ’ τὴν ἔρευνα τοῦ Pisa Institute τὸ ὁποῖο μελέτησε τὴν ἀποτελεσματικότητα τῆς ἐκπαιδεύσεως σὲ ἑβδομῆντα χῶρες∙ ἤρθαμε κάτω ἀπ’ τὴν βάση, στὴν 43η θέση καὶ μετὰ δυσκολίας… Στὶς πρῶτες πέντε θέσεις βρίσκονται, Σιγκαπούρη, Ἐσθονία, Ταϊβάν, Φιλανδία καὶ Μακάο, ἐνῶ μετὰ ἀπὸ ἐμᾶς ἔρχονται, Βουλγαρία, Ρουμανία, Τουρκία καὶ Ἀλβανία. Ἡ κυβέρνηση ἔχει ἀποτελειώσει τὴν διάλυση τῆς ἐκπαιδεύσεως τῶν Ἑλληνοπαίδων, συμπληρώνοντας ὅσα εἶχε ἀρχίσει τὸ ΠΑΣΟΚ καὶ ἀνεχθεῖ ἡ ὑπουργὸς τοῦ συνωστισμοῦ τῆς Σμύρνης ὡς ἱστορικοῦ γεγονότος∙ ὁ χαρακτηρισμὸς τῆς ἀριστείας ὡς ρετσινιᾶς ἦταν τὸ ἀποκορύφωμα, διότι ἀπέκοπτε κάθε σχέση μὲ τὴν παίδευση τῶν Ἑλλήνων. Τὸ σχολεῖο ἦταν πάντοτε ταυτόσημο μὲ τὴν εὐγενῆ ἅμιλλα καὶ τὴν ἀνάδειξη τῶν δημιουργικῶν δυνατοτήτων τῶν μαθητῶν.