Τὴν ἐπαναφορὰ τῶν ἑλληνικῶν καὶ τῶν λατινικῶν στὰ μαθήματα τῆς Μέσης Ἐκπαιδεύσεως στὴν Γαλλία, ἐξήγγειλε ὁ ὑπουργὸς Παιδείας τῆς νέας κυβερνήσεως∙ ὁ Ζὰν Μισὲλ Μπλανκέ, καθηγητὴς στὴ Σορβόνη, ἐξήγησε, ὅτι ἡ ψηφιακὴ ἐπανάσταση ἀπαιτεῖ τὴν καλλιέργεια τῆς δημιουργικῆς σκέψεως τοῦ μαθητοῦ καὶ τῆς ἱκανότητος συνθέσεως τῶν νοημάτων, γιὰ τὰ ὁποῖα εἶναι ἀπαραίτητες οἱ ἀρχαῖες γλῶσσες. Φαίνεται ὅτι ἡ ἀπόφαση ἐλήφθη, μετὰ ἀπὸ συννενοήση μὲ τὸν Ἐμμανουὲλ Μακρόν, μὲ σκοπὸ τὴν προώθηση τῆς ἐρεύνης στὴν ψηφιακὴ τεχνολογία∙ οἱ Γάλλοι χειραφετοῦνται πλέον ἀπ’ τὴν μονοσήμαντη λογικὴ τῆς βιομηχανικῆς ἐποχῆς καὶ τὴν ἰσοπέδωση τῆς ἀριστερῆς διανοήσεως. Στὴν Ἑλλάδα περιορίζουν τὴν διδασκαλία τῶν ἀρχαίων καὶ ἐπιβάλλουν τὴν ἀλαλία τῆς ξενόδουλης «δημοτικῆς».